“Suerte es lo que sucede cuando la preparación y la oportunidad se encuentran y fusionan” (Voltaire) Departamento de Biología y Geología Ies Nit de L'Albà de Elche
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1º ESO PRÁCTICA 5: EL MICROSCOPIO ÓPTICO
1º ESO: PRÁCTICA 1, 2, 3 Y 4 NORMAS, MÉTODO CIENTÍFICO, INFORME CIENTÍFICO Y MATERIAL DE LABORATORIO
PRÁCTICA 1:
NORMAS DE LABORATORIO
Posible tarea, identifica los errores en esta imagen:
Resumen de las normas
PRÁCTICA 3: EL INFORME CIENTÍFICO
MÉTODO CIENTÍFICO
Explicación del método científico con un vídeo de 5' sobre cuanto regar una planta.
1º ESO: PRÁCTICA SOBRE LA LUPA BINOCULAR
La lupa binocular es un instrumento de observación utilizado en el laboratorio. Su función es aumentar la imagen de un objeto opaco, sin embargo su poder de aumento es muy limitado, ya que sólo aumentan la imagen 80 ó 100 veces.
1º ESO LOMLOE PRÁCTICAS DE LABORATORIO TEMA 3 LAS PLANTAS
OBSERVACIÓN DE ESTOMAS
PROCEDIMIENTO
INTRODUCCIÓN
Los estomas están presentes en las hojas de todas las plantas superiores y en órganos de plantas primitivas tales como musgos y hepáticas. Se trata de pequeñas aberturas que se encuentran principalmente en la epidermis de las hojas y de algunos tallos jóvenes y que están flanqueadas por dos células epidérmicas especializadas que se llaman células oclusivas. Su función es doble: permitir el intercambio gaseoso y mantener un adecuado nivel hídrico en la planta. Normalmente están en el envés y en ocasiones en el haz y el envés, aunque en este caso son más numerosos en el envés. En ocasiones sólo hay en el haz.
Las células oclusivas, suelen tener (aunque no siempre) dos características que las diferencias del resto de las células epidérmicas:
- No están conectadas con las células vecinas a través de plasmodesmos.
- Tienen cloroplastos
MATERIAL
- Microscopio
- Portaobjetos
- Hoja
- Esmalte de uñas
- celo
PROCEDIMIENTO
- Cubre con esmalte de uñas una parte pequeña de la epidermis de la hoja (por el envés)
- Pon el celo sobre el esmalte de uñas cuando esté seco y aprieta y luego retira el celo con cuidado para arrastras una capa de la epidermis.
- Coloca el celo sobre el porta.
- Identifica en tu preparación la estructura de las células que aparecen en el esquema.

OBSERVACIÓN MICROSCÓPICA

CUESTIONES
- ¿Qué son los estomas?
- ¿Cuál es su función?
- ¿Poseen cloroplastos alguna de las células epidérmicas?
DISECCIÓN DE UNA FLOR
Siguiendo las instrucciones del vídeo podemos realizar la disección de una flor.
PARTES DE LA FLOR
Repasando las partes de una hoja
EXPERIMENTO DE COLOREAR UNA PLANTA O FLOR
Vamos a comprobar que un tallo u hoja puede absorber el color que le añadamos a un vaso de agua y colorear parte de sus pétalos u hojas.
Se puede hacer con cualquier flor de color blanco o bien con un tallo de apio u hoja de lechuga.
Al mismo tiempo que se explica que el agua arrastra el colorante que absorbe la planta, se puede comentar que lo hace por una propiedad física que es la capilaridad y la adherencia del agua por los vasos leñosos (xilema)
Vídeo más explicación con hoja de apio
PLANTAS QUE RESPIRAN A TRAVÉS DE LOS ESTOMAS
Vídeo del canal Bioesosfera, para ir seleccionando lo que interese.
REINO PLANTAS
En esta web encontrarás vídeos de repaso, entre otras cosas de las plantas, pero necesita registro previo para poder acceder al contenido de todos los vídeos.
1º ESO: PRÁCTICA DE MINERALES
Hacer una tabla en la que de cada mineral pongas sus características.
¿El azúcar es un mineral?, ¿Y el vídrio? ¿Por qué?
1º ESO: PRÁCTICA DE LABORATORIO- LLUVIA ÁCIDA
EXPERIMENTO EN EL LABORATORIO
Aquí se explica como se combinan los gases de la atmósfera con agua y forman productos ácidos que caen con la lluvia y afectan a la vegetación, edificios, etc...
EXPERIMENTO CON TIZA PARA COMPROBAR QUÉ EL ÁCIDO DEGRADA
1º ESO- Laboratorio- DISECCIÓN DE UNA GAMBA
ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CUERPO
Sea la gamba de cuerpo comprimido, o el cangrejo de río de formas más pesadas, lo que llama la atención en estos animales es la presencia de un caparazón (exoesqueleto) articulado, rígido, excepto al nivel de las articulaciones, donde la piel permanece flexible.
∗Si ponemos un fragmento de caparazón en una llama se desprende un olor a cuerno quemado; esto es debido a que el caparazón está formado por una materia de naturaleza córnea, la quitina (derivado de una palabra griega que significa túnica).
∗Al echar una gota de ácido sobre el caparazón de la gamba se produce una débil efervescencia, lo cual indica que el caparazón contiene también carbonato de calcio (es calcáreo). Cuando los depósitos de carbonato cálcico son muy abundantes, como en el cangrejo de río, transforman el caparazón en una especie de costra rígida, y de ahí el nombre de crustáceos (del latín crusta: costra) que se da a estos animales.
Materiales:
Para realizar la práctica es necesaria una gamba o un langostino, tijeras, pinzas y un folio.
Método de disección:
Primero, se coloca la gamba en la bandeja.
A continuación, se retira el exoesqueleto y se van sacando poco a poco todos los apéndices: maxilas, mandíbulas, antenas, anténulas, pereiópodos, pleiópodos, urópodos y telson.
Todas las partes se van colocando sobre el folio, en el orden en el que se encuentran normalmente en el crustáceo.
También se podría sacar el contenido interior de la gamba, pero no siempre se consigue hacer sin romperlo.
Conclusión:
Con esta práctica hemos analizado toda la estructura de un crustáceo. Así, hemos visto que su cuerpo está compuesto por cefalotórax y abdomen, que posee un exoesqueleto, las partes en las que se divide el abdomen y los numerosos apéndices a lo largo de todo su cuerpo con diferentes funciones. Estos apéndices son las antenas, las anténulas, las mandíbulas, las maxilas, las maxílulas, los pereiódopos, los pleiópodos, los urópodos y el telson. Además, hemos observado el interior de un crustáceo, es decir, los órganos que tiene. Todo esto nos ha servido para recordar mejor como es la anatomía de los crustáceos, que es más compleja de lo que parece.
1º ESO-TEMA 4: ANIMALES VERTEBRADOS- disección de un pez
ENLACES A PÁGINAS INTERESANTES PARA ENCONTRAR INFORMACIÓN O REALIZAR ACTIVIDADES.
En este enlace podéis encontrar información sobre animales.
Actividades interactivas autocorregibles
Vertebrados de la Península Ibérica
DISECCIÓN DE UNA TRUCHA
DISECCIÓN DE CABALLA (con explicación)
IMÁGENES DISECCIÓN DE UN PEZ ÓSEO
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VÍDEO GUÍA BÁSICA PARA IDENTIFICAR VERTEBRADOS
LABORATORIO 1º ESO: LUPA Y OBSERVACIÓN DE MOHO Y PROTOZOOS
En estas prácticas vamos a manejar la lupa y con ella observar un organismo del Reino Hongos que va a ser el MOHO y organismos del Reino Protoctista, en concreto protozoos.
Preparación de las muestras de moho para ver al microscopio y a la lupa, explicado por alumnado de 1º de eso
Vídeo sobre cómo criar protozoos (2')
Ejemplos de microorganismos en una gota de agua
VÍDEOS DISECCIONES LABORATORIO Y MÁS
DISECCIÓN DE OJO Y EXPLICACIÓN
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Desde la página siguiente de LaRubisco encontramos unas prácticas sencillas sobre células vegetales.











































