“Suerte es lo que sucede cuando la preparación y la oportunidad se encuentran y fusionan” (Voltaire) Departamento de Biología y Geología Ies Nit de L'Albà de Elche
CUIDA TU SALUD
- INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA- FOTOS ASOMBROSAS
- BLOGS INTERESANTES
- REFUERZO 1º ESO 19/20
- REFUERZO 3º ESO 19/20
- REFUERZO 4º ESO 19/20
- REFUERZO FPB 19/20
- REFUERZO 1º BACH 19/20
- GEOLOGÍA 2º BACH
- PRESENTACIONES ORALES
- CUIDA TU SALUD
- CIENCIA EN PILDORAS CON DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
- COVID-19
- ESCAPE ROOM ODS
- DÍAS INTERNACIONALES RELACIONADOS CON MEDIO AMBIENTE CURSO 22-23
- ODS AGENDA 2030- OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
- Página principal
1º ESO BG LOMLOE TEMA 7: ECOSISTEMAS
ACTIVIDADES autocorregibles
VÍDEO DE 15 MINUTOS SOBRE ECOSISTEMAS
GENIALLY SOBRE ECOSISTEMAS
1ºBACH: RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN EN PLANTAS (T5 LOMLOE ANAYA)
En este otro podemos observarla con más detalle.
1º ESO: PRÁCTICA DE MINERALES
Hacer una tabla en la que de cada mineral pongas sus características.
¿El azúcar es un mineral?, ¿Y el vídrio? ¿Por qué?
1ºESO: LA GEOSFERA: MINERALES Y ROCAS
Con estos vídeos puedes ampliar y repasar tus conocimientos sobre nuestro planeta, en concreto sobre el punto estructura interna de la Tiera.
Vídeo de las capas de la Tierra del canal BIO(ESO)SFERA. (12')
Vídeo del canal Geobiología (4') " Vivimos aquí sobre la corteza terrestre"
1ºESO: TEMA 5 LOMLOE: LA ATMÓSFERA
Vídeo de 13 min ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA (un poco largo, parar el vídeo cuando considéreis, ya que explica un poco más de lo requerido en este curso)
¿CÓMO SE FORMÓ LA ATMÓSFERA?
Vídeo de 2'' en el que se explica como se formó la atmósfera primitiva y como fue cambiando hasta llegar a como la conocemos ahora.
ACTIVIDAD INTERACTIVA SOBRE COMPOSICIÓN DE LA ATMÓSFERA
Interpretar una gráfica y responder a preguntas
ACTIVIDADES:
3) ¿Quién es quien en la atmósfera?
4) Relaciona cada capa con sus características.
6) Dinámica de la atmósfera, verdadero o falso
7) Instrumentos meteorológicos.
¿Cómo se producen los cambios climáticos?
Causas de la destrucción de la capa de ozono
Lluvia ácida
Efecto invernadero
(3,25)
Posters de los 3 problemas medioambientales:
Aumento del efecto invernadero
Destrucción de la capa de ozono
Lluvia ácida
1º BACH LOMLOE TEMA 7: REPRODUCCIÓN
1º ESO: PRÁCTICA DE LABORATORIO- LLUVIA ÁCIDA
EXPERIMENTO EN EL LABORATORIO
Aquí se explica como se combinan los gases de la atmósfera con agua y forman productos ácidos que caen con la lluvia y afectan a la vegetación, edificios, etc...
EXPERIMENTO CON TIZA PARA COMPROBAR QUÉ EL ÁCIDO DEGRADA
1º BACH: TEMA 10 LOMCE TEMA 6 LOMLOE LA RELACIÓN Y COORDINACIÓN EN ANIMALES
Vídeos que utilizamos en clase para este tema:
CONTAGIO DE LA RISA Y EL BOSTEZO (programa "Yo mono" rtve 2) (3,52 ')
1º ESO- Laboratorio- DISECCIÓN DE UNA GAMBA
ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CUERPO
Sea la gamba de cuerpo comprimido, o el cangrejo de río de formas más pesadas, lo que llama la atención en estos animales es la presencia de un caparazón (exoesqueleto) articulado, rígido, excepto al nivel de las articulaciones, donde la piel permanece flexible.
∗Si ponemos un fragmento de caparazón en una llama se desprende un olor a cuerno quemado; esto es debido a que el caparazón está formado por una materia de naturaleza córnea, la quitina (derivado de una palabra griega que significa túnica).
∗Al echar una gota de ácido sobre el caparazón de la gamba se produce una débil efervescencia, lo cual indica que el caparazón contiene también carbonato de calcio (es calcáreo). Cuando los depósitos de carbonato cálcico son muy abundantes, como en el cangrejo de río, transforman el caparazón en una especie de costra rígida, y de ahí el nombre de crustáceos (del latín crusta: costra) que se da a estos animales.
Materiales:
Para realizar la práctica es necesaria una gamba o un langostino, tijeras, pinzas y un folio.
Método de disección:
Primero, se coloca la gamba en la bandeja.
A continuación, se retira el exoesqueleto y se van sacando poco a poco todos los apéndices: maxilas, mandíbulas, antenas, anténulas, pereiópodos, pleiópodos, urópodos y telson.
Todas las partes se van colocando sobre el folio, en el orden en el que se encuentran normalmente en el crustáceo.
También se podría sacar el contenido interior de la gamba, pero no siempre se consigue hacer sin romperlo.
Conclusión:
Con esta práctica hemos analizado toda la estructura de un crustáceo. Así, hemos visto que su cuerpo está compuesto por cefalotórax y abdomen, que posee un exoesqueleto, las partes en las que se divide el abdomen y los numerosos apéndices a lo largo de todo su cuerpo con diferentes funciones. Estos apéndices son las antenas, las anténulas, las mandíbulas, las maxilas, las maxílulas, los pereiódopos, los pleiópodos, los urópodos y el telson. Además, hemos observado el interior de un crustáceo, es decir, los órganos que tiene. Todo esto nos ha servido para recordar mejor como es la anatomía de los crustáceos, que es más compleja de lo que parece.
1º ESO ANIMALES INVERTEBRADOS (TEMA 7 LOMCE Y TEMA 4 LOMLOE)
Animales invertebrados PARTE I (Poríferos, cnidarios, anélidos y moluscos) - Bio[ESO]sfera. 1º ESO
Animales invertebrados PARTE II (Artrópodos y equinodermos) - Bio[ESO]sfera. 1º ESO
VÍDEOS DE LA EDITORIAL ANAYA (VÍDEOS BREVES)
ENLACE AL VÍDEO "LOS DISTINTOS TIPOS DE INVERTEBRADOS"
ENLACE AL VÍDEO "EL EXOESQUELETO DE LOS INSECTOS"
ENLACE AL VÍDEO "LA METAMORFOSIS DE UNA MARIPOSA
ENLACE AL VÍDEO "LOS OMATIDIOS U OJOS DE LOS INSECTOS"
En el siguiente enlace podéis ver vídeos cortos sobre los invertebrados
ENLACE A VÍDEOS DE INVERTEBRADOS
VÍDEOS INTERESANTES:
Alimentación poríferos
Los moluscos
1º ESO-TEMA 4: ANIMALES VERTEBRADOS- disección de un pez
ENLACES A PÁGINAS INTERESANTES PARA ENCONTRAR INFORMACIÓN O REALIZAR ACTIVIDADES.
En este enlace podéis encontrar información sobre animales.
Actividades interactivas autocorregibles
Vertebrados de la Península Ibérica
DISECCIÓN DE UNA TRUCHA
DISECCIÓN DE CABALLA (con explicación)
IMÁGENES DISECCIÓN DE UN PEZ ÓSEO
VÍDEO GUÍA BÁSICA PARA IDENTIFICAR VERTEBRADOS