TEMA 8 1ºBACH. VÍDEOS INTERESANTES PARA ENTENDER LAS EXPLICACIONES DEL LIBRO

SISTEMA CIRCULATORIO, EXCRETOR Y RESPIRATORIO, COMPARATIVA

En esta web encontrarás un resumen comparativo de los diferentes sistemas circulatorios no dejes de visitarla, es muy visual.
Enlace a la web



SISTEMA CIRCULATORIO DE UN PEZ

Recuerda que el corazón de un pez es lineal y bicameral, solo tiene una aurícula y un ventrículo. La sangre va desde el corazón a las branquias para oxigenarse y luego continúa al resto del cuerpo. Este sistema al ser lineal es menos eficaz que el de los vertebrados terrestres que tienen circulación doble.

Gif del sistema circulatorio de un pez

ENLACE A WEB TODO CORAZÓN

Observa los distintos sistemas circulatorios y corazones en diferentes grupos animales.
Consúltalo, te ayudará a fijar tus conocimientos.

sistemas circulatorios en animales y más


RECORRIDO DE LA SANGRE EN EL CORAZÓN DE VERTEBRADOS MAMÍFEROS (EL NUESTRO)

GIF DEL CORAZÓN

ANIMACIÓN INTERACTIVA DE ALA NEFRONA (EN INGLÉS)

CÓMO SE PRODUCE LA FORMACIÓN DE LA ORINA

1BACH: TEMA 8: CURIOSIDADES

En el siguiente enlace puedes acceder a la web planeta vivo donde encontrarás las fotos de 5 animales que no beben agua y por tanto obtienen el agua que necesitan de otra forma.
Enlace a la web planeta vivo


ENLACE A NOTICIA SOBRE ASOMBROSOS ANIMALES QUE PUEDEN VIVIR SIN AGUA AÑOS.


ASOMBROSOS ANIMALES

3ª EVALUACIÓN ANATOMÍA APLICADA

En esta evaluación vamos a trabajar los temas relacionados con las funciones de regulación y coordinación del cuerpo humano y del papel del sistema neuroendocrino en la actividad física (BLOQUE 6)
En este bloque veremos estructura del sistema nervioso, acto reflejo, actos voluntarios, transmisión del sistema nervioso, receptores, la coordinación hormonal, el sistema endocrino y añadiremos los aparatos reproductores.
En el BLOQUE 7 se trabajará la expresión y comunicación corporal, las características principales de la motricidad humana y su papel en el desarrollo personal y social, en la capacidad humana de expresarse corporalmente y de relacionarse con el entorno. (ya visto en parte cuando trabajamos con los músculos y esqueleto)
En este bloque hablaremos de los gestos como forma de expresar mensajes. Gestos pueden haber de varios tipos, universales, culturales y personales. Los universales pueden ser identificados por cualquier persona.

3º ESO TEMA 5: LOS SENTIDOS

Aquí tienes unos vídeos que pueden ayudarte a entender los sentidos que estamos viendo en el tema 5 de esta asignatura de 3º eso. Visualízalos para una mayor comprensión de lo leido.

SENTIDO DEL TACTO

SENTIDO DE LA VISTA (CONOCE TU VISIÓN)

SENTIDO DEL OIDO

¿CÓMO OIMOS?

3º ESO: TEMA 5: FUNCIÓN DE RELACIÓN

ENLACE A BLOG CON EL DESARROLLO DEL TEMA Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA REPASAR

EL SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso es una extensa red de comunicación formada por células especializadas y nervios que regula el funcionamiento del organismo, controla las relaciones con el medio exterior y determina las funciones mentales. Está formado por el sistema nervioso central y perférico. Su actividad se basa en las neuronas; que transmiten mensajes mediante estímulos eléctricos y conexiones bioquímicas.